高考志愿填报中的关键词语
2006-04-25 10:50:03 来源：新闻晚报 标签：LL.M
关键词语
调剂录取
指考生填报的这所学校内其他未填报的专业志愿，考生是否愿意接受学校的调剂录取。志愿表中分成五档：全愿意、全不愿意、除中外合作专业（收费高的专业）外其他愿意、除医科外其他愿意、除农科外其他愿意。考生必须选择其中一项，以表达自己的意向。空白不填的，录取时一律不予调剂。凡填写的，录取时不再征求考生意见。
走读
志愿表中有“愿否走读”一项。指对有走读要求的上海招生院校系科（专业），若考生不填，视作不愿意走读。
大小年
“大年”是指某学校或专业在某年内特别火，报考人数特别多，分数线也水涨船高。而“小年”正好相反，由于报考人数少，分数线降低。
一般大年、小年是会交替出现的。原因在于前一年某校或某专业分数特别高，当年报考的学生会担心不被录取而纷纷改报其他学校或专业，从而导致报考人数减少，分数线降低。而后一年的考生看到这一年分数低，则都集中到这里来，分数线自然又上去了。
加分
加分可分为两类，一类是原始高考成绩上加分，另一类是学校投档线上加分。一般原始加分是市级加分，也就是市教委出台的加分政策；此外不少高校为了争取优秀生源，自己制定的不少加分优惠政策，属于校内加分。学校接受考生投档材料后，如何考虑录取以及录取学生在何专业时才起作用。
原始加分在考生进入志愿学校中起作用。而投档线上加分则是在考生已经进入学校投档线后才给予的加分，所起的作用是在专业选择上。如果考生的分数达不到高校的投档线，那么该校的加分也就无从加起。
120％以内投档
按照教育部规定，招生院校在招生计划数120％以内投档，由学校自主录取，录取结果由学校负责。
具体而言，凡第一志愿考生人数多于招生计划数的学校，由计算机按学校计划数的1：1.2比例，从高分到低分提供考生电子档案信息。比如某高校招生计划数为100人，按照1：1.2的比例，该校可以调阅120位考生的电子档案信息，综合考虑考生各方面情况后，从中选择录取100位，因此出现分数排在第120位的同学被录取，而第100位的同学未被录取这样的情况也是正常。
第一志愿人数少于招生计划数的学校则由省级招办根据未完成的招生计划数按照二、三、四志愿顺序，从高分到低分，仍旧按照缺额计划的1：1.2比例投档，直到完成计划。
调剂录取
指考生填报的这所学校内其他未填报的专业志愿，考生是否愿意接受学校的调剂录取。志愿表中分成五档：全愿意、全不愿意、除中外合作专业（收费高的专业）外其他愿意、除医科外其他愿意、除农科外其他愿意。考生必须选择其中一项，以表达自己的意向。空白不填的，录取时一律不予调剂。凡填写的，录取时不再征求考生意见。
走读
志愿表中有“愿否走读”一项。指对有走读要求的上海招生院校系科（专业），若考生不填，视作不愿意走读。
大小年
“大年”是指某学校或专业在某年内特别火，报考人数特别多，分数线也水涨船高。而“小年”正好相反，由于报考人数少，分数线降低。
一般大年、小年是会交替出现的。原因在于前一年某校或某专业分数特别高，当年报考的学生会担心不被录取而纷纷改报其他学校或专业，从而导致报考人数减少，分数线降低。而后一年的考生看到这一年分数低，则都集中到这里来，分数线自然又上去了。
加分
加分可分为两类，一类是原始高考成绩上加分，另一类是学校投档线上加分。一般原始加分是市级加分，也就是市教委出台的加分政策；此外不少高校为了争取优秀生源，自己制定的不少加分优惠政策，属于校内加分。学校接受考生投档材料后，如何考虑录取以及录取学生在何专业时才起作用。
原始加分在考生进入志愿学校中起作用。而投档线上加分则是在考生已经进入学校投档线后才给予的加分，所起的作用是在专业选择上。如果考生的分数达不到高校的投档线，那么该校的加分也就无从加起。
120％以内投档
按照教育部规定，招生院校在招生计划数120％以内投档，由学校自主录取，录取结果由学校负责。
具体而言，凡第一志愿考生人数多于招生计划数的学校，由计算机按学校计划数的1：1.2比例，从高分到低分提供考生电子档案信息。比如某高校招生计划数为100人，按照1：1.2的比例，该校可以调阅120位考生的电子档案信息，综合考虑考生各方面情况后，从中选择录取100位，因此出现分数排在第120位的同学被录取，而第100位的同学未被录取这样的情况也是正常。
第一志愿人数少于招生计划数的学校则由省级招办根据未完成的招生计划数按照二、三、四志愿顺序，从高分到低分，仍旧按照缺额计划的1：1.2比例投档，直到完成计划。
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